潇湘晨报:消除“数字代沟”是家长必修课

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2019-02-03

“学院邀请了内地30多所大学的老师来澳门理工学院访问,我们也从葡萄牙请了高级教授和内地的老师们交流。”另一方面,澳门理工学院在课程设置当中将加强专业类教学培训,比如工程、技术、能源等,为中国和葡语国家贸易往来提供既懂语言又懂技术的专业人才,配合国家“一带一路”发展的需要。李向玉最后强调,澳门在推进中国和葡语国家商贸合作方面还有巨大的潜力,需要澳门各方和葡语国家携起手来,共同参与国家“一带一路”的建设,实现共赢,进而为推进人类命运共同体的建设做出贡献。(责编:燕勐、刘洁妍)人民网香港6月6日电英国经济学人智库日前发布全球技术就绪指数报告,香港排名第十,同比上升一位。

  而近日岛内媒体、智库陆续公布的民调却显示,对当局领导人经济施政不满意的民众高达六至七成。  台湾经济真“解闷”了?百姓是否“有感”?岛内舆论和有关人士纷纷提出如是疑问。  “风传媒”评论提出,当局为说明“已脱离‘闷经济’”,用前年%、去年%及今年一季度%的经济成长率,重点对比马英九任内2015年的%,却不提2014年的%。

    2009年中国足坛的反赌扫黑风暴,对中国足球来说是历史性事件。大多数入狱的前足球界人士都被终身禁足,出狱后多选择辗转生意场。

  过度的装饰文化,其实造就的是更多的物资污染。如果能用软装饰的核心价值,也就是功能、美学与感受,加诸于设计的精神里,必有画龙点睛的效果。”潘功这样强调软装在设计中的作用。“软装饰可以根据居室空间的大小形状、主人的生活习惯、兴趣爱好和各自的经济情况,从整体上综合策划装饰装修设计方案,体现出主人的个性品位,而不会‘千家’一面。

    深圳市经济学会副会长、深圳职业技术学院房地产研究所所长邓志旺认为,政府大力加强租赁住房和“只租不售”的土地供应,会分流一部分的购买需求,有利于解决大城市面临的住房问题。  盘活房源  成都组建国有住房租赁公司,国有租赁房源入市  继今年初成都首批2200多套国有租赁住房亮相网络平台之后,该市第二批1200套国有租赁住房已于近日集中上市。  据成都市房管局相关负责人介绍,这些房源绝大多数分布于中心城区,选择余地大,既有可以拎包入住的精装房,也有仅通了水电气网的清水房,面积从75平方米到144平方米不等,包括面积较小的一居室、单间和部分大户型房源。

  3年后,学校又返聘了她。至今,她依然风风火火,像过去48年一样,没请过一天病事假,没耽误过学生一节课,没放弃过一个调皮学生,没收过学生一分钱补课费,只要哪里需要,就会出现在哪里。受到学生爱戴和家长信赖。

  排水量7800吨的“三沙一号”船去年1月5日开始运行,该船一次可以运500吨水、20辆大卡车、450人,大大改善了海南岛到西沙的条件,也使军民上下岛难的问题有所缓解;永兴机场民航航站楼的建设也在加快推进,现在正在进行包机的飞行,将来空中交通也会逐步得到改善。其次,通信信息、广播电视网络得到了很大的改善。现在岛上WIFI信号全覆盖,去年我来到鸭公岛,渔民们看到我后,个个都拿着智能手机给我照相,照相以后马上就发出去了,我说:“你们都用上了,人手一个。

    西藏有5座高海拔民航机场。

原标题:消除“数字代沟”是家长必修课  中国青少年宫儿童媒介素养教育研究中心进行的《2016—2017中国儿童网络素养状况系列研究报告》发现,儿童数字化技能成长迅速,早早便超越父母,形成了所谓的“数字代沟”。 报告显示,相较于儿童的媒介使用能力不断攀升,父母在媒介使用行为上存在停滞和固化现象。 (1月14日《中国教育报》)  这份报告揭示的是3—14岁中国儿童数字化成长的轨迹,报告将这个群体定义为“数字时代原住民”。

不得不承认,我们与孩子之间存在的“数字代沟”,已经确切地摆在了那里。   与孩子之间的“数字代沟”越来越大,其实是有较大的隐患的。

一方面,会加剧儿童的网络化生存风险。 网络是一把“双刃剑”。 网络化生存、数字化社交,虽为当今孩子早早地开启了跟世界交往的窗口,他们可以通过网络增长知识、接触社会、丰富自我。

由于他们的自控力弱,也极易受到网络不良信息的诱惑而上网成瘾、消费过度,既不利于他们的身心健康成长,又会给家庭平添沉重的经济负担。

  另一方面,“数字代沟”越来越大,不利于儿童充分利用数字机遇获得更大发展。 面对孩子的网络化生存、数字化社交,一些家长基于自己啥都不懂而放任自流,实不可取。 另一些家长也基于自己懂得不多,而视同洪水猛兽,竭尽全力完全卡死。 比如,为防止孩子沉迷于网游,千方百计阻止孩子接触任何网游;为防止孩子疏于学习,屏蔽家中电视和网络多年;为防止孩子结交不三不四的朋友,禁止孩子使用社交媒体……这些行为同样不可取。

  所以,家长要尽快消除与孩子之间的“数字代沟”,只有消除了这个代沟,才能消除与孩子的心理隔阂甚至对抗。 在科技日新月异的时代,有知识、有能力的家长应加强学习,不断提升上网技能,丰富网络化生存、数字化社交的知识储备,及时了解潮流文化,这样才有能力引导孩子安全健康地使用网络工具。 即使没有能力直接抹平“数字代沟”,也要在消除“数字代沟”的外围发力,比如,及时了解孩子的“数字化轨迹”,及时加强引导,及早培养孩子的网络安全意识,建立良好的网络生存习惯和规则,提高分辨是非善恶美丑的能力,以及自我保护、约束、控制的能力。

    何勇海(四川职员)(责编:赵光霞、宋心蕊)。